Fra research til intervjuguide: slik bygger du den røde tråden

Denne høsten har vi gått gjennom hvordan vi underviser i intervjuforberedelse, og resultatet er en tydeligere tredje økt i modulen. Tidligere brukte vi mye tid på selve researchen og lot deltakerne finne veien videre til spørsmålene på egen hånd. Mange endte med en lang liste fakta, men uten en plan for hvordan samtalen skulle henge sammen foran kameraet.

Nå starter økten der researchen slutter. Du får med deg notatene dine, og vi bruker to timer på å gjøre dem om til en intervjuguide med en klar rekkefølge. Målet er at du kan stå på en kai, i en stue eller på et kontor og vite hvilket spørsmål som kommer nest, uten å bla febrilsk i arkene.

Jeg underviser denne delen selv, og endringen kom etter at flere deltakere sa at de hadde god kunnskap om temaet, men likevel mistet tråden så fort intervjuobjektet svarte uventet.

Første steg i økten er å velge. Researchen din inneholder langt mer enn det som får plass i en kort videoreportasje, og du må bestemme hva klippet egentlig skal handle om. Vi ber deltakerne formulere vinkelen i én setning før de skriver et eneste spørsmål.

Det høres enkelt ut, men det er her mange stopper opp. En vinkel som «hvordan havnen har endret seg» er for bred. «Hvorfor færre fiskere leverer fangsten lokalt» gir deg noe å spørre om og noe å filme. Når vinkelen sitter, faller mye av stoffet naturlig bort, og det er faktisk en lettelse.

Vi går gjennom flere eksempler på forskjellen mellom tema og vinkel, og deltakerne prøver seg på sine egne prosjekter mens jeg går rundt og leser over skuldrene.

• Skriv vinkelen i én setning
• Stryk fakta som ikke støtter vinkelen
• Marker de tre tingene seeren må sitte igjen med

Selve guiden deler vi i tre lag. Det første er åpningen: to eller tre enkle spørsmål som får intervjuobjektet til å slappe av og snakke i hele setninger. Vi bruker dem også som lydprøve, så ingenting går tapt av det viktige senere.

Det andre laget er kjernen. Her plasserer du de spørsmålene som bærer vinkelen din, sortert i en rekkefølge som gir mening for en som ikke kan saken fra før. Hvert spørsmål skal kunne besvares med en forklaring, ikke bare ja eller nei. Skriv gjerne en stikkordsversjon ved siden av, slik at du kan holde blikket oppe.

Det tredje laget er avslutningen, og den blir ofte glemt. Et siste åpent spørsmål, som «er det noe jeg burde ha spurt om?», har flere ganger gitt oss det beste sitatet i hele opptaket.

Mellom øktene får deltakerne en forberedelsesoppgave. De velger en liten sak i nærmiljøet, for eksempel en aktivitet på et lokalt tiltak, og skriver vinkel og guide etter malen vi har gått gjennom. Oppgaven tar rundt to timer og krever ikke noe utstyr.

Neste gang vi møtes, bytter deltakerne guider med hverandre og leser dem kritisk. Den som leser, markerer hvor tråden brytes, og hvilke spørsmål som egentlig lurer to ting på en gang. Å få det påpekt av en medelev er ofte mer overbevisende enn når jeg sier det.

Vi tar også en kort rollespilløvelse der en deltaker svarer helt ved siden av spørsmålet, slik virkelige intervjuobjekter av og til gjør, og du må finne veien tilbake til guiden uten å virke stiv.

• Velg en sak du kan sette deg inn i på to timer
• Skriv vinkel, åpning, kjerne og avslutning
• Ta med guiden utskrevet til neste økt

En guide er et kart, ikke en manual. Vi bruker god tid på å øve på å bevege seg bort fra den og tilbake igjen. Hvis intervjuobjektet begynner å fortelle noe interessant du ikke hadde forutsett, følger du det en stund, og så henter du samtalen inn igjen med et spørsmål du har markert som ankerpunkt.

Derfor ber vi deltakerne sette en liten stjerne ved tre spørsmål som må stilles uansett. Resten kan flyttes, byttes ut eller droppes. Slik får du frihet til å lytte, uten å risikere at du kommer hjem med et opptak som mangler kjernen.

Dette er også grunnen til at vi snakker om en rød tråd i stedet for en fast rekkefølge. Tråden kan bøyes, men den skal ikke ryke.

Etter den tredje økten har du en ferdig intervjuguide til din egen sak, en vinkel du kan forklare i én setning og en liten rutine for å forberede deg som du kan bruke igjen og igjen. Du har ikke blitt ferdig utlært, men du har et arbeidsgrunnlag som tåler møtet med virkeligheten.

Vi lover ingen bestemte resultater, for det avhenger av hvor mye du øver. Men deltakerne forteller ofte at de er roligere i felt når guiden er på plass, og det merkes i opptakene.

Økten bygger videre på det vi har gjort tidligere i modulen, og den legger grunnlaget for lokasjonssjekken som kommer senere i kursplanen.